- Στα κείμενα 1, 2 και 4 υπογραμμίστε τις λέξεις και τις φράσεις που έχουν σχέση με την οικογένεια και χωρίστε τες σε ονοματικά και ρηματικά σύνολα. • Τέλος, βρείτε τις σημασίες όσων φράσεων δε γνωρίζετε.
Ονοματικά σύνολα
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..........................
Ρηματικά σύνολα
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……….......................................................……………………………………………………………………
- Σχηματίστε οικογένειες λέξεων με τις λέξεις:
οικογένεια ………………………………………....……………………………………………………………………..
μητέρα ……………………………………………………………………………………………………………………..
πατέρας ……………………………………………..……………………………………………………………………..
- Ξαναγράψτε τις προτάσεις στο παρελθόν (χρησιμοποιώντας παρατατικό στις τέσσερις πρώτες και αόριστο στις υπόλοιπες). • Ακολουθούν αυτά τα ρήματα τους κανόνες της αύξησης;
α. Τι έχεις, Μανθούλη μου; (κείμ. 5) → …………………………………………………………………........
β. Είσαι άρρωστος; (κείμ. 5) → …………………………………………………………………...................
γ. Ξέρεις, μαμά, ο γιος σου… (κείμ. 5) → ………………………………………………………………….....
δ. Θέλω να είμαι αληθινή. (κείμ. 1) → …………………………………………………………………..........
ε. Εγώ για σένα το λέω. (κείμ. 1) → ………………………………………………………………….............
στ. Μου 'ρχεται να γελάσω. (κείμ. 1) → ………………………………………………………………….......
ζ. Βλέπεις πώς καταντήσαμε, μαμά; (κείμ. 5) → ……………………………………………………………..
η. Η Θέκλα πίνει ένα χαπάκι. (κείμ. 5) → ………………………………………………………………….......
|
 Μαθαίνω ότι:
- Παίρνουν αύξηση η- τα ρήματα: έρχομαι (ήρθα), πίνω (ήπια), είμαι (ήμουν), ξέρω (ήξερα), θέλω (ήθελα).
- Παίρνουν αύξηση ει- τα ρήματα: βλέπω (είδα), λέω (είπα), έχω (είχα).
|
|
