Συμπληρώνω τις εργασίες.

Συζητάμε στην τάξη ποιες μας δυσκόλεψαν και γιατί.

1. Οι τριψήφιοι αριθμοί.

• Φτιάχνω τρεις αριθμούς που έχουν δύο ίδια ψηφία.

Ο διπλανός μου φτιάχνει έναν αριθμό μεγαλύτερο από τους δικούς μου αριθμούς.

• Βρίσκω το μεγαλύτερο τριψήφιο αριθμό.

• Βάζω σε σειρά όλους τους αριθμούς που φτιάξαμε, από το μεγαλύτερο στο μικρότερο: .............>.............>.............>.............>.............

Εμπέδωση - επέκταση των γνώσεων και δεξιοτήτων που
διδάχτηκαν στην ενότητα.

2. Διαχειρίζομαι τριψήφιους αριθμούς.

Βρίσκω το λάθος και ξαναγράφω τις αριθμοσειρές:

• 20, 120, 220, 330,........,........,........,........,........,........,........, 920,
  
  20, 120, ........ ,
• 980, 975, 950, 965, 960, ........ , ........ , 940, ........ , ........ , 925
  
  980, 975, ........ ,
  

3. Λύνω προβλήματα.

• Ποιά εγκυκλοπαίδεια είναι πιό ακριβή

• Ο πατέρας του Γιώργου είναι ψαράς. Αγόρασε 125 μέτρα σκοινί για να δένει την άγκυρα στη βάρκα του. Σήμερα το πρωί σταμάτησε τη βάρκα στο σημείο που είχε βάθος 530 μέτρα για να ψαρέψει με το Γιώργο. Θα φτάσει η άγκυρα στο βυθό; Εκτιμώ:............................

Πόσο σκοινί θα χρειαζόταν αν ήθελε η άγκυρα να ακουμπήσει στο βυθό;