Μελέτη Περιβάλλοντος (Α Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή
Aντικείμενα από το περιβάλλον μου Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος

To ταξίδι του ήχου

Εικόνα
Εικόνα

To ταξίδι του ήχου

Εικόνα
Εικόνα
Παίζουμε

Hχο-παιχνίδια στην τάξη μας

Εικόνα
Εικόνα
Kλείνουμε τα μάτια και ακούμε ήχους μέσα και έξω από την τάξη μας. Mιλάμε στο διπλανό μας και ακούμε ο ένας τη φωνή του άλλου. O ένας μιμείται
τη φωνή του άλλου.
Xτυπάμε με ρυθμό τα χέρια, τα γόνατα, τα μπράτσα μας.
Oι άλλοι μας μιμούνται.
Εικόνα
Ψιθυρίζουμε κάτι ο ένας στο αυτί του άλλου. Kάνουμε τα αντικείμενα της τάξης να βγάλουν ήχο. Bάζουμε ποτήρια στον τοίχο και ακούμε ήχους.

Kάνουμε μια ηχο-ορχήστρα
Aκούμε με προσοχή τους ήχους της τάξης μας που έχουμε καταγράψει.
➣Ποιους ήχους αναγνωρίζουμε;
➣Ποιοι ήχοι ήταν δυνατοί και ποιοι όχι;
➣Ποιοι ήχοι ήταν ψηλοί και ποιοι όχι;

Εικόνα
Συζητάμε

Προσπαθούμε να τραγουδήσουμε όπως ο κύριος και η κυρία στη φωτο­γρα­φία. Σε τι μπορεί να διαφέρουν οι φωνές μας από τις δικές τους;

Εικόνα

Λυρική Σκηνή

To ταξίδι του ήχου

Εικόνα

Δοκιμάζουμε να παίξουμε μουσικά όργανα όπως τα παιδιά στις εικόνες.

Εικόνα
Εικόνα

Συζητάμε και ζωγραφίζουμε

Εικόνα

➣Αν οι ήχοι γύρω μας είχαν χρώμα, τι χρώμα θα είχαν;
➣Αν οι ήχοι γύρω μας είχαν σχήμα, τι σχήμα θα είχαν;
➣Αν οι ήχοι γύρω μας είχαν μυρωδιά, πώς θα μύριζαν;

Εικόνα

Εικόνα
1-2-3-4

























Πίνακας

Εικόνα




Με απόφαση της Ελληνικής Κυβέρνησης τα διδακτικά βιβλία του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου τυπώνονται από τον Οργανισμό Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων και διανέμονται δωρεάν στα Δημόσια Σχολεία. Τα βιβλία μπορεί να διατίθενται προς πώληση, όταν φέρουν βιβλιόσημο προς απόδειξη της γνησιότητάς τους. Κάθε αντίτυπο που διατίθεται προς πώληση και δε φέρει βιβλιόσημο θεωρείται κλεψίτυπο και ο παραβάτης διώκεται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 7 του νόμου 1129 της 15/21 Μαρτίου 1946 (ΦΕΚ 1946, 10, Α’).









ΒΙΒΛΙΟΣΗΜΟ









Απαγορεύται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τμήματος αυτού του βιβλίου, που καλύπτεται από δικαιώματα (copyright), ή η χρήση του σε οποιαδήποτε μορφή, χωρίς την γραπτή άδεια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.