Μαθηματικά (Α Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Mερικώς Εμπλουτισμένο)
33. Oργάνωση συλλογών – Αριθμοί μέχρι το 50 35. Αθροίσματα με πολλούς όρους Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος
34


Μονάδες και δεκάδες (I)

 
1

Oι άβακες

Εικόνα

O «άβαξ της Σαλαμίνος» χρονολογείται από τον 5ο
ή τον 6ο αιώνα π.Χ. Είναι ο παλαιότερος άβακας και φιλοξενείται
στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο των Αθηνών.

 

 

 Σε έναν αριθμό με δύο ψηφία – για παράδειγμα το 26 – το ψηφίο από τα δεξιά (2 6) δείχνει τις μονάδες και το ψηφίο από τα αριστερά (2 6) τις δεκάδες.
Εικόνα
 
 
 

Εισάγουμε και ασκούμε τους μαθητές στις έννοιες των δεκάδων και των μονάδων.
 
 
2

Η κυρα-Μαριώ, η πονηρή αλεπού, χρωστά 14 αβγά στην κυρα-πάπια και θέλει να τα επιστρέψει.

Εικόνα

Η αλεπού έδωσε στην κυρα-πάπια όσα
αβγά της χρωστούσε ή την ξεγέλασε;

 

 
 
 
3

Βρίσκω τις δεκάδες και τις μονάδες. Συμπληρώνω τις ισότητες.

 

  • Το 27 έχει ... δεκάδες και ... μονάδες.
27 = 10 + 10 + 7
  • Το 14 έχει ............................
14 = .....................
  • Το 22 έχει ............................
22 = .....................
  • Το 36 έχει ............................
36 = .....................
  • Το 44 έχει ............................
44 = .....................