Oι μαθητές ασκούνται στην εκτέλεση προσθέσεων και αφαιρέσεων νοερά
με τη στρατηγική της «επιστροφής στην πεντάδα».

 

Αφαίρεση με πρόσθεση προς τα επάνω.

Μέσα σε μια κασετίνα έχω 13 κηρομπογιές. Αν βγάλω τις 9, πόσες κηρομπογιές θα μείνουν μέσα στην κασετίνα;

Yπολογίζω την αφαίρεση 13 – 9.

9 + 1 = 10 10 + 3 = 3 Άρα 13 - 9 = . . .

 

 

3. Προτείνουμε έναν διψήφιο αριθμό αναφέροντας τον αριθμό των μονάδων και των δεκάδων του (π.χ.
«ποιος είναι ο αριθμός που έχει 6 μονάδες και 2 δεκάδες»). Oι μαθητές βρίσκουν και γράφουν τον αριθμό.