Γεωγραφια
Α Γυμνασιου

 ­Στην ενότητα αυτή θα μ­άθεις:

• Ότι οι παράλληλοι και οι μεσημβρινοί είναι νοητές (φανταστικές) γραμμές με τις οποίες οι γεωγράφοι χωρίζουν τη Γη, με σκοπό να προσδιορίζει κάποιος με ευκολία πού βρίσκεται και προς τα πού θέλει να πάει (κίνηση - κατεύθυνση).
• Πώς μπορείς να εντοπίσεις έναν τόπο με τη βοήθεια των παραλλήλων και των μεσημβρινών στην επιφάνεια της Γης.
• Τις βασικές κατηγορίες χαρτών, όπως επίσης το είδος και την ποικιλία των πληροφοριών που παρέχει κάθε κατηγορία.
• Να χρησιμοποιείς χάρτες στην καθημερινή σου ζωή.
• Να προσανατολίζεις τον χάρτη στον χώρο και να βρίσκεις τη θέση σου με τη βοήθεια της πυξίδας, καθώς και το πώς αυτό μπορεί να γίνει με τη χρήση GPS.­
• Να εφαρμόζεις τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απέκτησες, προκειμένου να εξάγεις συμπεράσματα για διάφορους τόπους πάνω στη Γη.

­­­Στόχοι της υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:
­

• Κάποια βασικά στοιχεία για τις διαστάσεις της Γης.
• Ότι η Γη κινείται αδιάκοπα.
• Ότι οι κινήσεις της Γης συνδέονται με διάφορα φαινόμενα (π.χ. η περιστροφή της Γης συνδέεται με την ημέρα και τη νύχτα, η περιφορά της με τις εποχές).
• Τα τμήματα στα οποία μπορεί να διαιρεθεί το φυσικό περιβάλλον και τους λόγους αυτής της τεχνητής διαίρεσης.
• Κάποια από τα χαρακτηριστικά αυτών των τμημάτων και ορισμένες πιθανές αλληλεξαρτήσεις τους.

Στόχοι της υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:

• Ποια είναι τα κύρια τμήματα της ατμόσφαιρας, όπως και ορισμένες από τις σημαντικότερες λειτουργίες καθενός από αυτά. ­
• Ποια είναι η σημασία των ανέμων και των βροχών στη ζωή των ανθρώπων.
  
• Πόσο διαφορετικό μπορεί να είναι το κλίμα στις διάφορες περιοχές του κόσμου.
  
• Πώς το κλίμα επηρεάζει τις ανθρώπινες δραστηριότητες.
  

Στόχοι της υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:

• Ποιες είναι οι διάφορες μορφές νερού και πώς κατανέμονται στην επιφάνεια της Γης.
  
• Ποιοι είναι οι ωκεανοί και ποιες οι μεγαλύτερες θάλασσες του πλανήτη.­
  
• Πού βρίσκονται τα μεγαλύτερα ποτάμια και οι μεγαλύτερες λίμνες του κόσμου.
  
• Πώς επηρεάζει το νερό τη ζωή των ανθρώπων.

Στόχοι της υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:

• Ποια είναι η ηλικία της Γης.
• Ποια είναι η δομή του εσωτερικού του πλανήτη μας.
• Τι είναι και πώς κινούνται οι λιθοσφαιρικές πλάκες.
• Ποια σχέση έχουν οι κινήσεις των λιθοσφαιρικών πλακών με τα ηφαίστεια και τους σεισμούς.
• Ποιες είναι οι δυνάμεις που αλλάζουν αδιάκοπα την επιφάνεια της Γης.
• Που βρίσκονται τα μεγαλύτερα βουνά, οι μεγαλύτερες πεδιάδες και οι έρημοι του πλανήτη.
• Πως επηρεάζουν οι φυσικοί παράγοντες την γεωγραφική κατανομή τω­ν ανθρώπων και τις δραστηριότητες τους.

Στόχοι της υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:

• Τι είναι η βιόσφαιρα.
  
• Πως επηρεάζουν οι φυσικοί παράγοντες την κατανομή των φυτών και των ζώων στην
  
• επιφάνεια της Γης.
  
• Ποια είναι σημαντική η διατήρηση της φυσικής ισορροπίας στην επιφάνεια του πλανήτη.
  
• Ποιον ρόλο μπορεί να παίξει ο άνθρωπος στη διατήρηση της ισορροπίας του περιβάλλοντος.

Στόχοι της ­υποενότητας αυτής, είναι να μά­θεις:

• Για τον τρόπο κατανομής των ανθρώπων στην επιφάνεια της Γης.

• Για τον πληθυσμό των ηπείρων και την εξέλιξη του μέσα στον χρόνο.

• Κάποιες βασικές έννοιες που σχετίζονται με τον πληθυσμό, όπως την έννοια της πληθυσμιακής πυκνότητας και τις πυραμίδες των ηλικιών.

• Πώς να επεξεργάζεσαι και να απεικονίζεις σε χάρτες γεωγραφικά δεδομένα σχετικά με τον πληθυσμό.

• Ποιες είναι οι μεγαλύτερες πόλεις του πλανήτη και πώς είναι κατανεμημένες στην επιφάνεια της Γης.

• Για τις λειτουργίες μιας πόλης και την αλληλεπίδρασή της με τον περιβάλλοντα χώρο.

• Για τη ζωή στις πόλεις, τα θετικά και τα αρνητικά της σημεία και το πρόβλημα της αστικοποίησης.

• Τι είναι οι φυσικοί και τι οι ανθρώπινοι πόροι.

• Ποιες είναι οι κύριες κατηγορίες των φυσικών πόρων.

• Ποια είναι η σημασία των πηγών ενέργειας για τον σημερινό τρόπο ζωής.

• Ότι οι σημαντικοί αποθεματικοί πόροι είναι άνισα κατανεμημένοι στον πλανήτη.

• Κάποια από τα προβλήματα που συνδέονται με την άνιση κατανομή των αποθεματικών πόρων στον πλανήτη.

• Ποιες είναι οι πιθανές σχέσεις μεταξύ φυσικών και ανθρώπινων πόρων.

­Είναι πολύ δύσκολο να χωρέσει ολόκληρος ο κόσμος μέσα σε λίγες σελίδες. Γι' αυτόν το λόγο ο τίτλος του κεφαλαίου είναι «Στιγμιότυπα», δηλαδή στιγμές στον χώρο και στον χρόνο, όσες μπορούν να χωρέσουν μέσα σε ένα φύλλο χαρτί και σε λιγοστές εικόνες. Στους χάρτες των ηπείρων που θα βρεις στο Τετράδιο Εργασιών και με όχημα τα στιγμιότυπα θα επιχειρήσεις ταξίδια στο φυσικό περιβάλλον, στον πολιτισμό, στις γεύσεις, στις μυρωδιές όλου του κόσμου. Θα κληθείς να προσεγγίσεις τον χώρο με όλες σου τις αισθήσεις και να τον ερμηνεύσεις στον βαθμό που σου είναι κάθε φορά δυνατόν. Η «γεύση» που θα πάρεις για κάθε ήπειρο είναι πολύ μικρή. Σκοπός είναι να ερευνήσεις θέματα που κινούν το ενδιαφέρον σου, να αναζητήσεις πληροφορίες και εικόνες, να αλληλογραφήσεις με παιδιά που ζουν σε άλλες ηπείρους, να φτιάξεις τους δικούς σου χάρτες. Σ' αυτό το κεφάλαιο λοιπόν θα μάθεις να ταξιδεύεις!!!