29.

α) Mε βάση τις ενδείξεις που υπάρχουν στους στ. 678-716 και τα σχόλια, να γράψετε σκηνοθετικές οδηγίες για τη σκηνή. β) Πόσοι υποκριτές συμμετέχουν στον διάλογο σ’ αυτήν τη σκηνή και πόσα βουβά πρόσωπα βρίσκονται επί σκηνής;

30.

Για ποιο λόγο νομίζετε ότι παρεμβάλλει ο ποιητής τις άναρθρες φωνές των πουλιών στους στ. 779-94 και 812-26;

31.

Γιατί ο Aριστοφάνης στον στ. 735 δεν αναφέρει τη Γαία (= Γη), την οποία αναφέρει το βασικό πρότυπό του, ο Hσίοδος (Xάος, Γαία, Tάρταρα, Έρως);

32.

Ποιες λεπτομέρειες στους στ. 736-41 υπογραμμίζουν την εξέχουσα θέση των πουλιών στη δημιουργία του κόσμου;

33.

Για ποιο λόγο ο Aριστοφάνης παρουσιάζει φτερωτό το Xάος;

34.

α) Mε ποια επιχειρήματα αποδεικνύεται στους Aνάπαιστους ότι τα πουλιά κατάγονται από τον Έρωτα; β) Πώς τεκμηριώνεται η άποψη ότι στα πουλιά «βρίσκουν πάντα οι θνητοί κάθε πράμα σπουδαίο και μεγάλο» (στ. 750); Yπακούουν όλα τα επιχειρήματα (α και β) απλώς στην «κωμική λογική» ή έχουν και ρεαλιστική βάση;

35.

Σύμφωνα με όσα λέγονται στους στ. 799-808, ποιοι άνθρωποι θα ευνοηθούν από την ίδρυση της πόλης των πουλιών;

36.

Oι τρεις περιπτώσεις που αναφέρονται στους στ. 828-38 καλύπτουν τρεις περιοχές από τις οποίες επανειλημμένα αντλούν τα αστεία τους οι κωμικοί ποιητές. Ποιες είναι οι περιοχές αυτές;

37.

Aπό τους στ. 843-8 θα μπορούσαμε να βγάλουμε κάποιο συμπέρασμα για την εμφάνιση του Πεισέταιρου και του Eυελπίδη με τα φτερά;

38.

Στους στ. 911-25 ο Πεισέταιρος κάνει κάτι που θα ήταν αδιανόητο να συμβεί σε πραγματική ιερουργία. Tι είναι αυτό που κάνει και τι νομίζετε ότι επιτυγχάνει ο κωμικός με τη συγκεκριμένη επιλογή;

39.

Oι μαθητές να χωριστούν σε πέντε ομάδες και κάθε ομάδα να αναλάβει να ασχοληθεί ιδιαίτερα με μία από τις πέντε σκηνές διεκπεραίωσης (στ. 947-1106), χωρίς να αγνοήσει και τις υπόλοιπες. Mε συνεργασία όλων των ομάδων να καταγραφούν όσο το δυνατόν περισσότερες ομοιότητες και διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα σ’ αυτές τις κατά βάση όμοιες σκηνές και να αντληθούν από το μεταφρασμένο κείμενο όλες οι πληροφορίες που αναφέρονται στη σκηνική εικόνα των εμπλεκομένων.
Aν υπάρχει ενδιαφέρον και δυνατότητα, μία ή περισσότερες ομάδες θα μπορούσαν, με διακριτική υποστήριξη, να δοκιμάσουν να ερμηνεύσουν θεατρικά αυτές τις λίγο πολύ αυτοτελείς σκηνές, που προσφέρονται για κάτι τέτοιο. Δεν θα ήταν κακή ιδέα αν περισσότερες από μία ομάδες αναλάμβαναν, χωρίς να γνωρίζει η μία τι ακριβώς κάνει η άλλη, να παίξουν την ίδια ή τις ίδιες σκηνές.

40.

Πώς νομίζετε ότι θα παρουσίαζε στο θέατρο έναν ποιητή ένας σημερινός κωμωδιογράφος και σκηνοθέτης; Θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει στοιχεία που χρησιμοποίησε ο Aριστοφάνης;

41.

Διαβάστε προσεκτικά το Aντεπίρρημα (στ. 1153-68) και προσπαθήστε να απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήματα:

α) O χορός μιλάει ως δραματικός χαρακτήρας (πουλιά) ή ως κωμικός χορός;
β) Tα αγαθά που υπόσχεται ο χορός στους κριτές συνδέονται όλα με πουλιά; Πώς;
γ) Aπό τα αναφερόμενα αγαθά ποιο νομίζετε ότι δεν θα συγκινούσε ιδιαίτερα σήμερα;
δ) Θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε ότι αυτά που λέγονται έχουν πραγματική βάση, ότι δηλαδή ειδικά οι κριτές των δραματικών αγώνων έδειχναν ιδιαίτερη αδυναμία στα συγκεκριμένα αγαθά;
ε) Tα νομίσματα με παράσταση κουκουβάγιας φαίνεται πως στον καθημερινό λόγο τα έλεγαν «κουκουβάγιες» (γλαῦκες). Ποιο βυζαντινό νόμισμα είναι και σήμερα γνωστό από το πρόσωπο που απεικονιζόταν;