Γαλλικά (Α Γυμνασίου): Ηλεκτρονικό Βιβλίο

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Je me rappelle... - Ξαναθυμάμαι

Qui est-ce ?

C’est Vanessa Paradis .
C’est une chanteuse et actrice française de cinéma.

C’est Zinedine Zidane .
C’est un joueur de football.

C’est Gérard Depardieu .
C’est un acteur français.

Écoute et répète

LES SALUTATIONS

• Bonjour !
• Salut !

Comment ça va ?

• Bien.
• Très bien.

• Au revoir !
• Salut !
• À demain !

• Comme ci, comme ça.
• Mal !

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Salut ! Comment tu t’appelles ?

Bonjour !
Je m’appelle
Lætitia Casta .
Je suis
mannequin.

Salut !
Moi, c’est Tony Parker .
Je suis joueur de basket.

Bonjour !
Je m’appelle
Thierry Henry .
Je suis joueur
de football.

1. C’est à ton tour ! Présente-toi à tes camarades.
- Η σειρά σου τώρα! Παρουσίασε τον εαυτό σου στους συμμαθητές σου.

Qui est-ce ? Quel est son rapport avec la France ?

2. Recherche dans des magazines ou sur Internet une photo d’un artiste célèbre qui a fait carrière en France et colle-la dans l’emplacement ci-dessus. Ensuite, présente la personnalité choisie.
- Αναζήτησε σε περιοδικά ή στο Internet μια φωτογραφία γνωστού καλλιτέχνη που έκανε καριέρα στη Γαλλία και κόλλησε την στην παραπάνω κενή θέση. Στη συνέχεια, παρουσίασε την προσωπικότητα που επέλεξες.

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un salon de coiffure Jacques Dessange.

C’est la déclaration universelle des droits de l’homme et du citoyen de 1789.

C’est une Peugeot. C’est une marque de voiture française.

C’est le stade Roland Garros.

C’est Disneyland Resort Paris. C’est un complexe de loisirs de la Walt Disney Company.

C’est un tableau du peintre français Eugène Delacroix.

C’est la maison Chanel, une maison de haute couture française. C’est un défilé de mode de la maison Chanel.

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3. Quel est le titre convenable pour les images suivantes ?
- Ποιος τίτλος ταιριάζει στις εικόνες που ακολουθούν;

Qu’est-ce que c’est ?

La cathédrale Notre-Dame de Paris

Le Parlement européen*

La tour Eiffel

Le château de Fontainebleau

Le TGV (Train à Grande Vitesse)

La station de ski de Chamonix, sur le Mont-Blanc

Le pont d’ Avignon

C’est
................................
................................

................................
................................

Dico *Le Parlement européen = Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

Ζοοm sur le lexique

- Γνωρίζεις ότι...

...η γαλλική γλώσσα έχει δανειστεί αρκετές λέξεις από άλλες γλώσσες; π.χ. zéro (αραβικά), carnaval (ιταλικά), chocolat (αζτέκικα), chacal (τούρκικα), rubin (ολλανδικά);

1. Quels sont les mots qui te semblent connus dans le texte ci-dessous? Tu les cherches et tu les soulignes. - Ποιες λέξεις σου φαίνονται γνωστές στο παρακάτω κείμενο; Ψάξε και υπογράμμισέ τις.

Aux États-Unis, l’avenir des films passe par la 3D

Emmanuelle Frois

L’envol des abeilles vers les hommes qui volent leur miel. (TM & 2005 Dreamworks)

« Bee Movie, drôle d’abeille » : Film d’animation en images de synthèse de Simon J. Smith et de Steve Hickner. Durée: 1h35. Jeffrey Katzenberg dit avoir deux mots préférés au monde «oui» et «non», et d’ajouter dans un sourire d’acier très Gang de requins: « "Peut-être" ne fait tout simplement pas partie de mon vocabulaire. » Déterminé, direct, efficace et tenace, il voulait travailler avec l’humoriste Jerry Seinfeld depuis des années. « Je lui ai proposé un film d’animation il y a quatre ans. Il a trouvé le projet intéressant mais m’a répondu non, très poliment ! Ce n’était pas la première fois qu’il refusait un de mes projets, mais je reviens toujours à la charge ! » [....]
[Source : 2007/12/10/03002-20071210ARTFIG00539-aux-etats-unis-lavenir-des-films-passe-par-la-d.php]

2. Retrouve et écris les mots grecs qui se cachent derrière les mots français.
- Αναγνώρισε και γράψε τις ελληνικές λέξεις που κρύβονται πίσω από τις γαλλικές.

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-3. Voilà quelques mots français que nous utilisons en grec. Tu peux en trouver d’autres ? - Να μερικές γαλλικές λέξεις που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά. Μπορείς να σκεφτείς κι άλλες;

σαβουάρ βίβρ

καρό

μινιόν

μοντάζ

πανέ

αβαντγκάρντ

μπριγιάν

σουβέρ

σεσουάρ

ντεμπραγιάζ

λικέρ

μακιγιάζ

Γνωρίζεις ότι...

...τα ιταλικά, τα ισπανικά, τα ρουμάνικα και τα πορτογαλικά είναι οι ευρωπαϊκές γλώσσες που έχουν τα περισσότερα κοινά στοιχεία με τη γαλλική γλώσσα;

4. Avec ton voisin devinez et écrivez la traduction en grec des mots italiens ci-dessous. - Μαζί με το διπλανό σου μαντέψτε και γράψτε τη μετάφραση των παρακάτω ιταλικών λέξεων στα ελληνικά.

5. Avec ton voisin devinez et écrivez la traduction en grec des mots espagnols ci-dessous. - Μαζί με τον διπλανό σου μαντέψτε και γράψτε τη μετάφραση των παρακάτω ισπανικών λέξεων στα ελληνικά.

Τι σας βοήθησε ν' ανακαλύψετε τη σημασία τους; Συζητήστε το στην τάξη!

Écoute et répète

Les nombres

Écoute, répète et chante

6. Fais les mots croisés en complétant avec les nombres indiqués ci-dessous. - Λύσε το παρακάτω σταυρόλεξο γράφοντας στα γαλλικά τους παρακάτω αριθμούς.

Un, deux, trois,
j’irai dans le bois

Quatre, cinq, six,
cueillir des cerises

Sept, huit, neuf,
dans mon panier neuf

Dix, onze, douze,
elles seront toutes rouges !

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Quelles couleurs tu remarques dans le tableau du peintre et sculpteur espagnol Pablo Picasso ?
- Ποια χρώματα διακρίνεις στον πίνακα του ισπανού ζωγράφου και γλύπτη Πάμπλο Πικάσο;

Portrait d’homme – Pablo Picasso

Le .................................. le .....................................
le .................................. et le ..................................

PETITS PIÈGES !

- De quelle couleur est ton pantalon ?
- Il est marron.

Mais ...

- Quelle est ta couleur préférée ?
- C’est le jaune.

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Les jours de la semaine

Écoute, répète et chante

Lundi, je mange des patates,
mardi, tu manges des patates,
mercredi, il mange des patates,
jeudi, elle mange des patates,
vendredi, nous mangeons des patates,
samedi, vous mangez des patates aussi.
Mais le dimanche, c’est le jour du Seigneur,
alors ils mangent des patates au beurre.

7. Mets les lettres dans le bon ordre et trouve les jours de la semaine.
- Βάλε τα γράμματα στη σωστή σειρά και βρες τις μέρες της εβδομάδας.

Ζοοm sur la grammaire

Les verbes être et avoir

Le verbe aimer

ETRE

Je suis musicien.
Tu es chanteur.
Il / elle est professeur.
Nous sommes acteurs.
Vous êtes joueurs de foot.
Ils / elles sont auteurs.

AVOIR

J’ ai 10 ans.
Tu as 9 ans.
Il / elle a 8 ans.
Nous avons 7 ans.
Vous avez 6 ans.
Ils / elles ont 5 ans.

AIMER

J’ aim e le chocolat.
Tu aim es les croissants.
Il / elle aim e les crêpes.
Nous aim ons le tennis.
Vous aim ez le hip-hop.
Ils / elles aim ent Paris.

1. Complète : – Συμπλήρωσε:

PARLER

Je parl ...... italien.
Tu parl ...... espagnol.
Il / elle parl ...... anglais.
Nous parl ...... chinois.
Vous parl ...... grec.
Ils / elles parl ...... français.

2. Observe bien les tableaux ci-dessus et mets les verbes à la personne qui convient.
- Μελέτησε τους παραπάνω πίνακες και βάλε τα ρήματα στο σωστό πρόσωπο.

Tu.................. (aimer) le chocolat ?

Vous .................. (avoir) quel âge ?

Oui, j’ ..................(aimer) le chocolat.

Nous.................. (avoir) 13 ans.

Il ..................(être) français ?

Ils .................. (parler) grec ?

Oui, il .................. (être) français.

Oui, ils .................. (parler) grec.

Vous .................. (être) espagnols ?

Oui, nous .................. (être) espagnols.

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Projet

Η Γαλλία σε εικόνες!

Χωριστείτε σε ομάδες των 4-5 ατόμων. Αναζητήστε εικόνες (φωτογραφίες, κάρτες, απεικονίσεις...) που σας θυμίζουν τη Γαλλία. Στη συνέχεια, φτιάξτε ένα κολάζ με το υλικό που έχετε συγκεντρώσει και αναρτήστε το στον τοίχο.

Οι σημειώσεις μου...