Θεατρική Αγωγή (Ε και ΣΤ Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή Εμπλουτισμένο
|
ΖΩΝΗ 5
O χώρος 
Γεια σας, παιδιά! Σήμερα στο παιχνίδι μας θα εξερευνήσουμε τον χώρο. Το σώμα μας κινείται στον χώρο, μετακινείται, σταματά. Tρέχουμε, πηδάμε, πέφτουμε πάνω στον άλλο ή τον αγγίζουμε. Όλη η δράση μας σηματοδοτείται από τον χώρο, αλλά και αντίστροφα με τη συμπεριφορά μας δημιουργούμε τονχώρο. Έτσι μαθαίνουμε:
Ακόμα θα γνωρίσουμε το θέατρο, τον χώρο όπου παρακολουθούμε μια θεατρική παράσταση.
Θεατρικές έννοιες
Δρώμενο: Θρησκευτική τελετή που περιέχει τα πρώτα κύτταρα του θεάτρου: τη δράση, τον χώρο, τους δρώντες και τους θεατές. Θεατρικός χώρος: Το οίκημα του θεάτρου όπου ετοιμάζεται και δίνεται η παράσταση. Σκηνικός χώρος: Ο διαμορφωμένος για την παράσταση χώρος όπου παίζουν οι ηθοποιοί.
|
|
ΖΩΝΗ 5 ΤΑΞΗ Ε'
Περιοχή του σώματος Δραστηριότητα 1 Όλοι περπατάμε ελεύθερα. Στο τρίτο βήμα απλώνουμε τα χέρια και πιανόμαστε με όποιους βρίσκονται κοντά μας. Ξαναρχίζουμε το περπάτημα. Στο τρίτο βήμα κάνουμε μεταβολή και απλώνουμε πάλι τα χέρια να πιαστούμε. Η ομάδα στον χώρο
Χρόνος: 5 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Για να λειτουργήσει η επικοινωνία στην ομάδα, πρέπει να δημιουργήσουμε έναν χώρο όπου τα σώματα ανταλλάσσουν ενέργεια και συναίσθημα. 
Περιοχή της φαντασίας
Δραστηριότητα 1 Ας ανεβεί ένας μαθητής στην άδεια σκηνή να μας δείξει με τη συμπεριφορά του, δηλαδή τις κινήσεις και τις εκφράσεις του, σε ποιον χώρο βρίσκεται. Όποιος καταλάβει πού βρίσκεται ο συμμαθητής του και τι κάνει, ας ανεβεί στη σκηνή να συμμετάσχει στη δράση. 
 Δημιουργώ τον χώρο
Χρόνος: 5 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Η συμπεριφορά μας μπορεί |
|
ΖΩΝΗ 5 ΤΑΞΗ Ε΄
Περιοχή μαγικού κόσμου Δραστηριότητα 1 Καθόμαστε όλοι σε κύκλο εκτός από ένα παιδί που παίζει τον «αγρότη» και τοποθετεί τα αντικείμενα στο κέντρο του κύκλου. Στη συνέχεια μιμείται πως σκάβει τη γη. Ταυτόχρονα όλοι με κινήσεις του κεφαλιού προς τη γη βγάζουμε έναν ήχο «μμμμμμμ». Ο «αγρότης» παίρνει τα κλαδιά και αφού τα ραντίσει με το νερό τα σηκώνει ψηλά και μετά τα «φυτεύει» στη γη. Ο ήχος σταματά. Όλοι σηκωνόμαστε αργά και σχηματίζουμε κύκλο με τον «αγρότη» κορυφαίο. Αρχίζουμε να τραγουδάμε το Τραγούδι της γης, ενώ προχωράμε αργά στη φορά του κύκλου. Δρώμενο της γης
Αντικείμενα: κλαδιά δέντρων, κανάτα με νερό, ένα τραγούδι Χρόνος: 10 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Τα λαϊκά δρώμενα σχετίζονται κυρίως με τη γονιμότητα της γης, έχουν αρχαίες ρίζες και
συνεχίζουν ακόμα να τελούνται σε κάποια μέρη. Πρόκειται για αναπαραστάσεις ιερών πράξεων από
αγρότες, που προσπαθούσαν να αφυπνίσουν τη γονιμοποιό δύναμη της γης.
 Tο τραγούδι της γης
Έλα, ήλιε και βροχή, φέρε στους αγρούς γιορτή! Έλα ρίξε μας στη γη το καινούριο μας κλαδί! Δραστηριότητα 2 Σήμερα θα γνωρίσουμε τον ιδιαίτερο χώρο του αρχαίου ελληνικού θεάτρου. Αφού έχουμε 
Γνωριμία με το Αρχαίο θέατρο
Αντικείμενα: φωτογραφίες, διαφάνειες, κασέτα video. Χρόνος: 10 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Το αρχαίο ελληνικό θέατρο είναι αμφιθεατρικό. Τα μέρη του είναι: α) ο κυκλικός χώρος της ορχήστρας με τον βωμό του Διονύσου στο κέντρο (θυμέλη), β) η σκηνή ή λογείον και γ) το κοίλον, οι θέσεις των θεατών. Η διάταξη των μερών αναδεικνύει την ιερότητα του χώρου. |
|
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Kαι τώρα συζητάμε χρόνος 10'
|
|
ΖΩΝΗ 5 ΤΑΞΗ Στ'
Περιοχή του σώματος Δραστηριότητα 1 Μοιραζόμαστε σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα παριστάνει τα δέντρα πάνω στη σκηνή. Η δεύτερη ομάδα σκορπίζεται και μαζεύει καρπούς των δέντρων. Άλλοι τους βάζουν στις τσέπες, άλλοι στα καπέλα τους, άλλοι τους τρώνε ... Το σώμα μας σε δράση
Χρόνος: 5 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Η ομάδα είναι έτοιμη να δράσει όταν
Περιοχή της φαντασίας Δραστηριότητα 1 Ας φανταστούμε τον χώρο σαν ένα εστιατόριο, όπου ένας ένας μπαίνουμε σ’ αυτόν και ενεργούμε ανάλογα.
Το εστιατόριο
Χρόνος: 10 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Χρησιμοποιώντας την εμπειρία μας και τις δυνατότητες της φαντασίας μπορούμε να αναπαραστήσουμε έναν χώρο δίνοντας τις διαστάσεις του, τις λειτουργίες και την ατμόσφαιρά του. |
|
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Δραστηριότητα 2 Δέκα παιδιά παίζουν τους εξερευνητές. Τοποθετούν το ύφασμα που ορίζει την περιοχή που θα εξερευνήσουν. Στη συνέχεια επαληθεύουν με τη δράση τους τον χώρο. Οι υπόλοιποι καθόμαστε γύρω γύρω σε κύκλο και παρακολουθούμε προσπαθώντας να κατανοήσουμε τι συμβαίνει. Όταν ολοκληρωθεί η εξερεύνηση μπορούμε να προτείνουμε τα δικά μας στοιχεία
Οι εξερευνητές
Αντικείμενα: ύφασμα Χρόνος: 5 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Για τη δημιουργία ενός συγκεκριμένου χώρου
αξιοποιούμε κάθε εκφραστικό τρόπο. 
Περιοχή μαγικού κόσμου 
Δραστηριότητα 1 Σήμερα θα γνωρίσουμε το σύγχρονο θέατρο. Θα δούμε τη διαμόρφωση της σκηνής,
τα μέρη του θεάτρου και θα μιλήσουμε για τη λειτουργία τους.
Γνωριμία με το σύγχρονο θέατρο
Αντικείμενα: φωτογραφίες, διαφάνειες, video Χρόνος: 10 λεπτά Αριθμός παιδιών: όλα Η ιταλική σκηνή είναι μετωπική και αποτελείται από μια υπερυψωμένη σκηνή και μια πλατεία για το κοινό. Το σύγχρονο θέατρο διατηρεί σε μεγάλο βαθμό τα χαρακτηριστικά της ιταλικής σκηνής, περιορίζοντας όμως την απόσταση της πλατείας από τη σκηνή. Πιο τολμηρές αλλαγές παρατηρούμε στην κυκλική σκηνή όπου οι ηθοποιοί παίζουν σε έναν κυκλικό χώρο και οι θεατές κάθονται γύρω τους. Η σκηνή αυτή επιτρέπει μια πιο άμεση ολόπλευρη επικοινωνία ηθοποιού -θεατή. |
Kαι τώρα συζητάμε χρόνος 10'
|
Η έννοια του χώρου δεν μπορεί να αποδοθεί με έναν μόνο ορισμό. 
