ΖΩΝΗ15
Η θεατρική παράσταση
Γεια σας, παιδιά!
|
ΖΩΝΗ 15
ΤΑΞΗ Ε'
Το Μεγάλο Ταξίδι του Τουρτούρι, Ευγένιου Τριβιζά
1. Επιλογή και ανάγνωση του θεατρικού έργου
2.Διανομή των ρόλων και πρόβες
|
ΖΩΝΗ 15 ΤΑΞΗ Ε΄ 3. Δημιουργία σκηνικού
4. Σύνθεση κοστουμιών – μάσκας
|
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
5.Ηχητική και Μουσική κάλυψη του έργου
6. Φωτισμός του έργου
|
ΖΩΝΗ 15
ΤΑΞΗ Στ'
Γεια σας, παιδιά!
Έχουμε γνωρίσει τα βήματα της θεατρικής δημιουργίας. Παίρνοντας ένα κείμενο του Σαίξπηρ
διαπιστώνουμε ότι πρέπει να ακολουθήσουμε την ίδια πορεία. Ανάλογα με την ομάδα που
έχουμε, επιλέγουμε το έργο, κατανοούμε τη σκηνική δράση, μελετάμε τους ρόλους και
προσδιορίζουμε το είδος της παράστασης. Δημιουργούμε το σκηνικό, προτείνουμε κοστούμια,
μάσκες και αντικείμενα και έτσι προβάλλουμε το ύφος με τη βοήθεια των άλλων στοιχείων
(μουσική, ήχος, φως).
Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας, Ουίλιαμ Σαίξπηρ 1. Το Θεατρικό έργο και τα χαρακτηριστικά του
Το έργο είναι μυθιστορηματική κωμωδία με θέμα τη χαρά της νιότης και της ζωής. Το απρόοπτο και η ανατροπή χαρακτηρίζουν την πλοκή του και δίνουν το στοιχείο της ροής και της περιπέτειας στην εξέλιξη. Φανταστικός και πραγματικός κόσμος συνυπάρχουν σε αυτό το έργο. Συναντάμε όλων των ειδών τα πρόσωπα: ανθρώπους και ξωτικά, μαστόρους και βασιλιάδες. Ο αυτοσχεδιασμός, η ελεύθερη κίνηση, οι φυσικές αντι δράσεις, ο δυναμικός λόγος, η φαντασία και η τόλμη στη σκη νική διαμόρφωση του χώρου, η ποίηση των χρωμάτων, η επικοινωνία σκηνής / ηθοποιών και θεατών, όλα αυτά ταιριάζουν στην ατμόσφαιρα του σαιξπηρικού ύφους.
Τι χαρακτηρίζει το Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας ως προς την πλοκή;
2. Χαρακτήρες του έργου – Ρόλοι
Για να χαρακτηρίσουμε ένα πρόσωπο πρέπει να δούμε:
Ποια εμπόδια αντιμετωπίζουν οι ήρωες στο έργο;
|
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
3. Σκηνική κάλυψη του έργου:
Στο έργο μας υπάρχουν μεγάλες και απότομες αλλαγές του χώρου που
υπαγορεύονται από τον ίδιο τον συγγραφέα. Έτσι θα πρέπει
να καταφύγουμε σε λύσεις με αφαιρετικό σκηνικό,
παραδείγματος χάρη με ένα κλαδί μπορούμε να δηλώσουμε
στη σκηνή ένα δάσος. Ακόμα μπορούμε να βρούμε λύσεις
που θα επιτρέπουν την εύκολη αλλαγή του σκηνικού
(πολλαπλό σκηνικό).
Στην Πράξη Β, Σκηνή 1 του έργου, το ζευγάρι
των θεοτήτων έχει έναν καυγά:
- Πού διαδραματίζεται ο καυγάς; - Τι όψη έχουν οι δυο ήρωες; - Ποια σκηνικά αντικείμενα χρησιμοποιούν;
4.Ηχητική και μουσική κάλυψη του έργου
Μία σημαντική πηγή ήχου για τη σκηνική πράξη είναι η φωνή μας:
μ’ αυτήν μπορούμε να τραγουδήσουμε, να ψιθυ ρίσουμε, να κάνουμε
τις φωνές των ζώων ή ήχους της φύ σης. Μπορούμε να
δώσουμε ηχητικά το «δάσος», να ντύ σουμε το δραματικό
χώρο με τον όγκο και το χρώμα της φω νής μας.
Πώς θα συνθέσουμε μια αυτοσχέδια μελωδία για τη σκηνή που ο Πουκ μαγεύει τον Πάτο
και τον μεταμορφώνει σε γάιδαρο;
|
ΖΩΝΗ 15 ΤΑΞΗ Στ΄
5. Φωτισμός του έργου
Το φως υπογραμμίζει δραματικά και εικαστικά τη σκηνή και τη δράση. O τρόπος που θα φωτίσουμε, οι πηγές φωτισμού και τα χρώματα χαρακτηρίζουν το ύφος της παράστασης. Στο Όνειρο Καλοκαιρινής Νύχτας, όπου νύχτα και μέρα εναλλάσσονται, όπως και άνθρωποι με πλάσματα παραμυθένια, μπορού με να φωτίσουμε χρησιμοποιώντας κεριά, φακούς και προβολείς με χρωματιστά φίλτρα.
Ποιον φωτισμό θα επιλέξουμε για να φωτίσουμε
α) την Ιππολύτη να στολίζεται για το γάμο της β) τον Πάτο μεταμορφωμένο σε γάιδαρο και γ) τον Πουκ στον τελικό μονόλογο όταν απευθύνεται άμεσα στους θεατές;
Απρόοπτα πριν την παράσταση.....
Αν ο Βασίλης που παίζει τον Όμπερον, βασιλιά των ξωτικών, χτυπήσει το πόδι του τη μέρα της παράστασης, πώς θα παίξει; Αν το φόρεμα της Κάτιας -Ερμίας- σκιστεί λίγο πριν βγει στη σκηνή, πώς θα λύσουμε το πρόβλημα;
|