Εικαστικά (Ε΄ και ΣΤ΄Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή
4. Διατροφικές συνήθειες 2. Κόμικς – Σχεδιαστής Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος
Γ

Γενικά

Κάποιοι από τους επαγγελματίες καλλιτέχνες, οι οποίοι δημιουργούν εικαστικά έργα είναι:

  • Ο γελοιογράφος δημιουργεί γελοιογραφίες. Παραμορφώνει τις αναλογίες των μορφών του για να σατιρίζει την επικαιρότητα.
  • Ο σχεδιαστής-γελοιογράφος σκιτσάρει ολόκληρες ιστορίες, χαρίζοντάς μας τις εικονογραφημένες σειρές των κόμικς.
  • Ο σχεδιαστής-γραφίστας χρησιμοποιεί γράμματα και δημιουργεί εικόνες. Επιλέγει γραμματοσειρές και χρώματα, για να σχεδιάσει τίτλους, αφίσες, διαφημίσεις, συσκευασίες κ.ά.
  • Ο αρχιτέκτονας μελετά το χώρο όπου θα χτιστεί ένα κτίριο. Σχεδιάζει όψεις, κατόψεις και κατασκευάζει τρισδιάστατες μακέτες-μικρογραφίες των κτιρίων. O σκηνογράφος οραματίζεται χώρους θεατρικών έργων και κατασκευάζει μακέτες για σκηνικά θεατρικών παραστάσεων. Yπάρχουν οι μακετίστες που σχεδιάζουν αποκλειστικά και μόνο μακέτες.
  • Ο φωτογράφος επιλέγει θέματα, τα οποία απαθανατίζει με τη φωτογραφία. Παίζει με τη γωνία λήψης της φωτογραφίας ή την επεξεργάζεται στον Η/Y ή της κάνει μοντάζ, για να εκφράζει τις ιδέες του για τον κόσμο.
Εικόνα

 

 

 

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Σ’ αυτό το κεφάλαιο

  • Θα έρθετε σε επαφή με την τέχνη του γελοιογράφου, του σχεδιαστή, του αρχιτέκτονα και του φωτογράφου.
  • Θα γνωρίσετε έργα τους, τα υλικά και τις τεχνικές που χρησιμοποιούν.
  • Θα δείτε έργα παιδιών.
  • Θα δημιουργήσετε δικά σας έργα, όπως γελοιογραφίες, κόμικς, σκίτσα, πρωτογράμματα, αφίσες, διαφημίσεις, μακέτες, φωτογραφίες, φωτομοντάζ.

 

 

 

Εικόνα

 

 

1. Γελοιογραφία – Γελοιογράφος

α. Το γέλιο είναι υγεία...

Εικόνα
1.......................................

Ορισμένοι άνθρωποι γελούν εύκολα.Κάποιοι κάνουν τους άλλους να γελούν.
Πώς τα καταφέρνουν;

 

  • Παρατηρήστε τις εικόνες 1, 2 και περιγράψετε αυτή, που σας έκανενα γελάσετε. Ποια στοιχεία της εικόνας προκαλούν γέλιο;

Εικόνα
2.....................................
Οι γελοιογράφοι δημιουργούν έργα, στα οποία παριστάνουν πρόσωπα ή πράγματα με τρόπο υπερβολικό, έτσι ώστε να προκαλούν το γέλιο σατιρίζοντας συνήθως την επικαιρότητα.
3. Κυρ. Ποια Ελλάδα θέλουμε;
3. Κυρ. Ποια Ελλάδα θέλουμε;
  • Ποια στοιχεία της φιγούρας παραμορφώνει ο Κυρ στο έργο του; Tι θέλει να εκφράσει με τη γελοιογραφία αυτή;
  • Mε ποιον τρόπο η Iωάννου αποδίδει τις φιγούρες της; Mπορείτε να διηγηθείτε μια ιστορία κοιτώντας τη γελοιογραφία;

 

  • Βρείτε ομοιότητες και διαφορές στις γελοιογραφίες του Αρκά και του Κυρ.

 

           5. Ιωάννου, Πλούσιοι... μισθωτοί και συνταξιούχοι
5. Ιωάννου, Πλούσιοι... μισθωτοί και συνταξιούχοι
4. Αρκάς. Για προχωρημένους αναγνώστες
4. Αρκάς. Για προχωρημένους αναγνώστες
Αν θέλετε να κάνετε και εσείς τους άλλους να γελάσουν, φτιάξτε τις δικές σας γελοιογραφίες.
 
 

β. Οι γελοιογραφίες σας

Εικόνα

  • Eπιλέξτε μία εικόνα και περιγράψτε την. Ποια στοιχεία την κάνουν αστεία; Διηγηθείτε την πορεία δημιουργίας και τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν.
Σχεδιάστε μορφές με παραμορφώσεις, για να σατιρίσετε τα δικά σας γεγονότα ή να αποδώσετε ένα ανέκδοτο ή μια παροιμία. Eάν θέλετε μπορείτε να κόψετε μορφές από τα περιοδικά και να συνθέσετε νέες μορφές με δυσαναλογίες.

 

Εικόνα
Εικόνα

 
Mπορείτε να εκθέσετε τις γελοιογραφίες σας στους διαδρόμους του σχολείου σας. Πώς θα οργανώσετε την έκθεση; Πώς θα κατηγοριοποιήσετε τις γελοιογραφίες; (ανά θέμα, ανά τεχνική κ.λπ.)