Εικαστικά (Ε΄ και ΣΤ΄Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή
2. Χαρτιά – Xαρτόνια – Ξύλα 4. Σύρμα Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος

 

3. Ψηφίδες - Ψηφιδωτά

α. Μια τέχνη μέσα στο χρόνο και τους πολιτισμούς

  • Με τι είδους υλικά δημιουργήθηκαν τα ψηφιδωτά;
  • Ποιο σχήμα έχουν οι ψηφίδες;
  • Ποια έργα είναι επίπεδα και ποια είναι τρισδιάστατα;
  • Ποιο είναι το θέμα του κάθε ψηφιδωτού;
  • Aνακαλύψτε σε ποιους πολιτισμούς αντιστοιχούν τα ψηφιδωτά της σελίδας.

1. Η ακολουθία του Ιουστινιανού, (λεπτομέρεια) 6ος αι. μ.Χ. Ραβέννα Ιταλίας

1. Η ακολουθία του Ιουστινιανού, (λεπτομέρεια) 6ος αι. μ.Χ. Ραβέννα Ιταλίας

2. Κυνήγι λιονταριού, (λεπτομέρεια)350 π.Χ., Πέλλα

2. Κυνήγι λιονταριού, (λεπτομέρεια) 350 π.Χ., Πέλλα

3. Τέμενο του Ομάρ, (λεπτομέρεια) Ιερουσαλήμ, (690-692 μ.X., Ισραήλ)

3. Τέμενο του Ομάρ, (λεπτομέρεια) Ιερουσαλήμ, (690-692 μ.X., Ισραήλ)

4. Νεκ Τσάντ, Ζώα, (1970), Ινδία

4. Νεκ Τσάντ, Ζώα, (1970), Ινδία
5. Νίκι ντε Σαν Φαλ, «Η μεγάλη ιέρεια», (λεπτομέρεια) (1980) Ιταλία

5. Νίκι ντε Σαν Φαλ, «Η μεγάλη ιέρεια»,
(λεπτομέρεια) (1980) Ιταλία

 

 

 

Στο Τετράδιο Εργασιών θα μελετήσετε τα έργα από πολύ κοντά… και θα σχεδιάσετε ψηφιδωτά.
6. Γκαουντί, H σαλαμάνδρα Ισπανία

6. Γκαουντί, H σαλαμάνδρα Ισπανία
Εικόνα
 

β. Άμεση μέθοδος κατασκευής ψηφιδωτών

Εικόνα1 Οι ψηφίδες στα ψηφιδωτά έργα στερεώνονται πάνωσε μια σταθερή βάση-υπόβαθρο που μπορεί να είναι ένας τοίχος, ένα ξύλο, ένα δοχείο κ.λπ.. Πάνω στη βάση, για να κολλήσουμε τις ψηφίδες, απλώνουμε το υπόστρωμα που είναι τσιμεντοκονίαμα (τσιμέντο + άμμος + νερό).

Πρώτος τρόπος

  • Παρατηρήστε τις εικόνες 2-4 και ανακαλύψτε τη διαδικασία που ακολουθήθηκε για την κατασκευή του ψηφιδωτού έργου.
  • Ποια υλικά χρησιμοποιήθηκαν ως ψηφίδες, υπόβαθρο και υπόστρωμα στα έργα των εικόνων 3, 4;

Εικόνα

Εικόνα

Δεύτερος τρόπος

  • Μπορούμε να φτιάξουμε ψηφιδωτά κολλώντας τις ψηφίδες (από μικρά πλακάκια) με ακρυλική κόλλα πάνω σε κόντρα πλακέ.
  • Ποια διαδικασία πρέπει να ακολουθήσουμε; (εικόνες 5-7)
  • Με ποιο τρόπο ψηφοθετήθηκαν (στρώθηκαν οι ψηφίδες) στο φόντο;

Εικόνα

Δημιουργήστε τα δικά σας ψηφιδωτά, αφού πρώτα συγκεντρώσετε και ταξινομήσετε σε ομάδες μεγάλο αριθμό και ποικιλία ψηφίδων.
Εικόνα



3. ψηφίδες - ψηφιδωτά

γ. Έμμεση μέθοδος κατασκευής ψηφιδωτών

Εικόνα

Για να κατασκευάσουμε ψηφιδωτά με την έμμεση μέθοδο, κολλάμε τις ψηφίδες με την καλή τους επιφάνεια (αυτή που θα φαίνεται στο τελικό έργο) πάνω σε μια προσωρινή βάση, σε χαρτί του μέτρου. Στο χαρτί, πάνω στη ματ επιφάνεια, έχουμε σχεδιάσει με μαρκαδόρο την αντίστροφη εικόνα του σχεδίου μας.

Πρώτος τρόπος

  • Παρατηρήστε τις εικόνες 1-5 και περιγράψτε τη διαδικασία που ακολουθήθηκε.
Εικόνα


Δεύτερος τρόπος

  • Μία παραλλαγή της έμμεσης μεθόδου είναι η χρησιμοποίηση πηλού ως βάση για την προσωρινή τοποθέτηση των ψηφίδων.
  • Παρατηρήστε τις εικόνες (6-10) και περιγράψτε τη διαδικασία.

Εικόνα

Εσείς τι ψηφίδεςθα χρησιμοποιήσετε για να κατασκευάσετε τα δικά σας ψηφιδωτά με την έμμεση μέθοδο;
Εικόνα
 

δ. Ομαδικά ψηφιδωτά έργα

Εικόνα

Ψηφίδες από πηλό

Το ψηφιδωτό της εικόνας 4 κατασκευάστηκε, από ομάδα παιδιών, με πήλινες ψηφίδες που έφτιαξαν μόνα τους. (εικ. 1).

  • Ποια διαδικασία ακολούθησαν για την κατασκευή του;
  • Ποιες αποφάσεις έπρεπε να πάρουν πριν κολλήσουν τις ψηφίδες με ατλακόλ πάνω στο σκληρό χαρτόνι;

Εικόνα


Περίτεχνα εμβλήματα μέσα σε απλό φόντο.
  • Θα μπορούσαμε να επιλέξουμε κάποιο από τα προηγούμενα μικρότερα έργα μας ως έμβλημα για τη σύνθεση μεγαλύτερων ομαδικών έργων;
  • Πώς έφτιαξαν τα παιδιά το έργο της εικόνας 10;

Εικόνα

Εικόνα

Eτοιμάστε ένα σχέδιο εργασίας στο οποίο θα προτείνετε τη διακόσμηση ενός τμήματος τοίχου ή πατώματος της αυλής του σχολείου και, αν σας επιτραπεί, να το πραγματοποιήσετε.
Εικόνα