Εικαστικά (Γ και Δ Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Εμπλουτισμένο)
Α.2 Τροχιογραμμές Α.4 Μάθημα χρωμάτων μέσα από τον πίνακα του Πάουλ Κλέε Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος
εικόνα Mορφικά στοιχεία εικόνα

ΤΡΟΧΙΕΣ ΓΥΡΩ ΑΠ' ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ (ΟΜΟΚΕΝΤΡΟ) A3

Παρατήρησε προσεκτικά τις παρακάτω εικόνες(1,2,3).
Θα ανακαλύψεις σχήματα το ένα μέσα στο άλλο που έχει φτιάξει η φύση.
Αυτό δεν είναι πάντα φανερό, πρέπει να ψάχνεις και να προσέχεις τις λεπτομέρειες,
όπως κάνουν οι επιστήμονες.
Μπορείς να βρεις άλλες εικόνες από τη φύση που κρύβουν σχήματα
το ένα μέσα στο άλλο; Παρουσίασε τα αποτελέσματα της έρευνας
στους συμμαθητές σου και συζητήστε γι’ αυτά.

εικόνα
εικόνα Ρίξε βότσαλα μέσα στο νερό και παρατήρησε τους κύκλους που δημιουργούνται. Ζωγράφισε στο μπλοκ με τα νεροχρώματά σου αυτό το φυσικό φαινόμενο.

Παρατηρώ τους δακτύλιους
του κορμού και σχεδιάζω σχήματα
το ένα μέσα στο άλλο (εικ. 4).

εικόνα

Με χάρτινες λωρίδες, φτιάχνουμε μια μεγάλη πεταλούδα (εικ. 5).

εικόνα Δοκίμασε και εσύ με τους συμμαθητές σου να φτιάξετε τις δικές σας πεταλούδες.

εικόνα ενότητα 1

A3 εικόναΚατασκευές με σχήματα

Ο άνθρωπος δημιουργεί σχέδια και αντικείμενα με σχήματα ή στερεά
το ένα μέσα στο άλλο με μια σειρά (από το μικρότερο στο μεγαλύτερο).
Τα χρησιμοποιεί για καθημερινή χρήση και για τη διακόσμηση
του χώρου που ζει (εικ.1,2,3).

εικόνα
εικόνα Ψάξε και βρες κατασκευές του ανθρώπου με σχήματα που περιέχουν
το ένα το άλλο. Ζωγράφισέ τες στο μπλοκ σου και συζήτησε
με τους συμμαθητές σου για τις ανακαλύψεις σου.
εικόνα
εικόνα

Φτιάχνουμε πύργους με χάρτινους και πλαστικούς σωλήνες και κολάζ με σχήματα, το ένα μέσα στο άλλο ( εικ. 4).

εικόνα Βρες χαρτόκουτα που να χωράνε το ένα μέσα στο άλλο και χρωμάτισέ τα
με διαφορετικά χρώματα. Τοποθέτησε το ένα πάνω στο άλλο, ξεκινώντας με βάση
το μεγαλύτερο. Δημιούργησε με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη κάστρα και
πύργους με μικρά και μεγάλα κουτιά, το ένα πάνω στο άλλο.
Mορφικά στοιχεία εικόνα
εικόνα

Οι καλλιτέχνες δημιουργούν με σχήματα A3

Σύγχρονοι καλλιτέχνες συνθέτουν τα έργα τους χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα,
τοποθετημένα το ένα μέσα στο άλλο.
Ξεκινούν από ένα μικρό σχήμα και το επαναλαμβάνουν μεγαλώνοντάς το.
Το εξωτερικό μεγάλο σχήμα περιέχει τα μικρότερα.

1. Ντελονέεικόνα
«Ομόκεντροι κύκλοι»

2. Γιόζεφ Άλμπερςεικόνα
«Τιμή στο τετράγωνο»

3. Νόλαντ
«Ουράνιος»

εικόνα

Παρατήρησε τα έργα (εικ. 1,2,3). Τι σου θυμίζουν;
Γιατί νομίζεις ότι οι καλλιτέχνες έδωσαν αυτούς τους τίτλους;

εικόνα
εικόνα Φτιάξτε και εσείς στόχους με πλαστελίνες και με πολλά χρώματα και σχήματα.
Μπορείτε να δοκιμάσετε και στα παλιά σας μπλουζάκια (εικ. 4).
εικόνα ενότητα 1

A3 Τα σχήματα του Πάουλ Κλέε εικόνα

εικόνα

Δώσε έναν τίτλο στο έργο του Πάουλ Κλέε. εικόνα

...................................................................................

«Στην τέχνη το να βλέπεις δεν είναι τόσο
σημαντικό, όσο το να μπορείς να φανερώσεις
αυτά που βλέπεις»

Πάουλ Κλέε

Ο ζωγράφος Πάουλ Κλέε ήξερε
να παρατηρεί και να μελετά πολύ καλά
τη φύση. Αυτά που παρατηρούσε
τα ζωγράφιζε στα έργα του, όχι όπως
τα έβλεπε αλλά όπως τα ένιωθε
και τα καταλάβαινε.
Με ελεύθερα σχήματα τοποθετημένα
το ένα μέσα στο άλλο ζωγράφισε
λουλούδια (εικ. 1).

Εντόπισες διαφορές ανάμεσα
στο έργο του Πάουλ Κλέε και στα έργα
των καλλιτεχνών της προηγούμενης
σελίδας (εικ. 1,2,3);
Ποιες είναι αυτές;

εικόνα
εικόνα Με αφορμή το έργο του Πάουλ Κλέε, φτιάξτε και εσείς λουλούδια
με σχήματα το ένα μέσα στο άλλο (εικ. 2). Θα χρειαστείτε χρωματιστά χαρτιά.

Μέσα στη φύση κρύβονται μοναδικές συνθέσεις σχημάτων.
Η αθέατη ομορφιά της προκάλεσε το ενδιαφέρον καλλιτεχνών και επιστημόνων.
Οι καλλιτέχνες στις δημιουργίες τους χρησιμοποίησαν σχήματα που περιέχουν
το ένα το άλλο άλλοτε ελεύθερα και άλλοτε με γεωμετρικούς συνδυασμούς.