Μαθηματικά (Δ Δημοτικού): Ηλεκτρονικό Βιβλίο

	Εικονοπροβλήματα
Πόσο κοστίζουν τα προϊόντα της κάθε εικόνας;
		Διατυπώνω το ερώτημα που ταιριάζει στην κάθε εικόνα. Συμπληρώνω ό,τι λείπει στους υπολογισμούς που ακολουθούν:

α) Το 1 τριαντάφυλλο κοστίζει 2 €.

Η Στέλλα υπολογίζει πόσο κοστίζουν:

Ο Πέτρος υπολογίζει πόσο κοστίζουν:

(10 + 10 + 5) x 2 = ............ €
τριαντάφυλλα

...............................................................;

β) Η 1 ξυλομπογιά κοστίζει 12 λεπτά.

Ο Νικήτας υπολογίζει το κόστος:

(15 x 12) x 3 = ............
αξία κουτιού

Η Ηρώ υπολογίζει:

(3 x 15) x 12 = ............
μαρκαδόροι

..............................................................;

		Υπολογίζω το γινόμενο (12 * 3) * 15. Τι παρατηρώ; Εξηγώ προφορικά.

Προβληματικές καταστάσεις με πολλαπλασιασμό. Αλγόριθμός. Ιδιότητες του πολλαπλασιασμού.

Εργασίες

Ο κύριος Άγγελος πούλησε 123 καρτέλες με αυγά. Πόσα αυγά πούλησε συνολικά;

α)

Επιλέγουμε με

τα στοιχεία της εικόνας που μας βοηθούν ν’ απαντήσουμε στο ερώτημα του προβλήματος:

Πόσα αυγά υπάρχουν συνολικά στην εικόνα.

Πόσα αυγά υπάρχουν στη μια καρτέλα

β) Εκτιμούμε και επιλέγουμε με

.
Ο αριθμός των αυγών που πούλησε ο κύριος Άγγελος είναι πιο κοντά στο:

γ) Υπολογίζω με ακρίβεια χρησιμο-ποιώντας όποια μέθοδο θέλω. Επιβεβαιώνω με κάθετη πράξη.

Μετά στοιχεία της εικόνας συμπληρώνουμε το παρακάτω πρόβλημα.

............................................................................................................................. Πόσους επιβάτες μπορούν να μεταφέρουν 16 τέτοια λεωφορεία;

Αρχικά εκτιμώ και στη συνέχεια υπολογίζω με ακρίβεια:

Συμπέρασμα

Όταν έχουμε μια πληροφορία για τη μονάδα, μπορούμε να βρούμε την ίδια πληροφορία για οποιαδήποτε άλλη ποσότητα.