Μαθηματικά (Β Δημοτικού) - Βιβλίο Μαθητή (Μερικώς Εμπλουτισμένο)
Ανακαλύπτω τη συμμετρία γύρω μου Βρίσκω το μισό και το διπλάσιο στους αριθμούς 0-100 Επιστροφή στην αρχική σελίδα του μαθήματος
 

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 

Γράφω ένα δυο πράγματα που στα κεφάλαια 1 έως 8:

  • Μου άρεσαν ........................................................................................................ ............................................................................................................................
  • Με δυσκόλεψαν .................................................................................................... ............................................................................................................................
  • Έμαθα καλά ........................................................................................................ ............................................................................................................................
 

Συμπληρώνω τις εργασίες.

Εικόνα Συζητάμε στην τάξη ποιες μας δυσκόλεψαν και γιατί.

1. Φτιάχνω αριθμούς με ψηφία ή στον άβακα και μετά τους γράφω με λέξεις.

  • Εικόνα Με λέξεις .................................................................

    Ο διπλανός μου προτείνει τον αριθμό που είναι 1 μονάδα μεγαλύτερος .................
  • Εικόνα Με λέξεις .................................................................

    Ο διπλανός μου προτείνει τον αριθμό που είναι 1 δεκάδα μεγαλύτερος .................

2. Βρίσκω τους αριθμούς.

  • Στην αριθμητική αλυσίδα: 13, 15, 17, 19, ..., ..., ..., ..., 29, 31
  • Στην αριθμογραμμή: Εικόνα

Εμπέδωση - επέκταση των γνώσεων και δεξιοτήτων
που διδάχτηκαν στην ενότητα.
 

3. Βρίσκω το μισό και το ολόκληρο.

Όλα τα μπισκότα είναι 32. Πήρα τα μισά εγώ και τα μισά ο αδερφός μου.

  • Πόσα μπισκότα πήρε ο καθένας μας; Εκτιμώ: ..............
    Δείχνω στον άβακα: Εικόνα
  • Έδωσα στη φίλη μου το μισό χαρτζιλίκι μου. Τώρα έχω 8 €. Πόσα χρήματα είχα στην αρχή και πόσα έχει τώρα η φίλη μου;

Ζωγραφίζω:

Εικόνα

Εικόνα τώρα εγώ έχω ............€.

Άρα, στην αρχή είχα ............€.

Εικόνα

Εικόνα τώρα η φίλη μου έχει ............€.


4. Χαράζω δρόμους με τον χάρακα.Εικόνα

ΑΒ = 5 εκ.

ΒΓ = 6 εκ.

Η γραμμή ΑΒΓ έχει συνολικό μήκος ...... εκ.





5. Βρίσκω το λάθος. Ξαναγράφω σωστά την αριθμητική αλυσίδα.

  • 7, 17, 27, 47, 57, 77, 97 7,
  • 79, 77, 75, 72, 70, 69, 66 79,