Μαθηματικά (Β Δημοτικού): Ηλεκτρονικό Βιβλίο

Πόσο είναι το μισό;

Η Σαβίνα και ο Πέτρος είναι πολύ καλοί φίλοι. Μοιράζονται ό,τι έχουν στη μέση.

Εικόνα

Με τον διπλανό μου χρωματίζουμε ο καθένας με διαφορετικό χρωματιστό μολύβι το μισό της κάθε σοκολάτας. (Κάθε φορά βρίσκω το μισό με άλλο τρόπο!)

Κάθε φορά η μισή σοκολάτα είναι............κομμάτια.

Αν η Μαρίνα είχε να μοιράσει , τότε ποιο θα ήταν το μισό;

Χρωματίζω με κόκκινο το μισό κάθε σοκολάτας. (Κάθε φορά με άλλο τρόπο!)

Εικόνα

Κάθε φορά η μισή σοκολάτα είναι............κομμάτια.

Διαίρεση της μονάδας σε 2 ίσα μέρη - Εύρεση του μισού
σε αριθμούς, επιφάνειες, διακριτές ποσότητες.

Εργασίες

1. Παρατηρώ το ολόκληρο κάθε φορά και στη συνέχεια βρίσκω το μισό του.

Όλα είναι............καπάκια.

Tα μισά είναι............καπάκια.

Όλo είναι............εκ.

Tο μισό είναι............εκ.

Όλα είναι............ζωάκια.

Tα μισά είναι............ζωάκια.

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60

Το μισό του

= .... + .... + ....

Όλο είναι 60 ή 6 δεκάδες.

Το μισό είναι ............ ή ............ δεκάδες.

2. Τα παιδιά παίζουν στη γειτονιά. Τα μισά παίζουν κυνηγητό και τα μισά παίζουν μπάλα. Αν τα παιδιά που παίζουν μπάλα είναι 13:

πόσα είναι τα παιδιά που παίζουν κυνηγητό; ................................................................

πόσα είναι όλα τα παιδιά; ..........................................................................................

Για να βρούμε το μισό μιας ποσότητας, πρέπει να ξέρουμε πόσο είναι το ολόκληρο. Χωρίζουμε στη συνέχεια σε δύο ίσα μέρη.Το καθένα από αυτά είναι το μισό της αρχικής ποσότητας. Παραδείγματα:

Ολόκληρο Το ένα του μισό είναι το άλλο του μισό είναι
Ολόκληρο Το ένα του μισό είναι το άλλο του μισό είναι