Μαθηματικά (Β Δημοτικού): Ηλεκτρονικό Βιβλίο

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Γράφω ένα δυο πράγματα που στα κεφάλαια 16 έως 23:

Μου άρεσαν ........................................................................................................ ............................................................................................................................
Με δυσκόλεψαν .................................................................................................... ............................................................................................................................
Έμαθα καλά ........................................................................................................ ............................................................................................................................

Συμπληρώνω τις εργασίες.

Συζητάμε στην τάξη ποιες μας δυσκόλεψαν και γιατί.

1. Παρατηρώ και συνεχίζω τα μοτίβα.

Εικόνα

2. Κάνω γρήγορα νοερούς υπολογισμούς.

Εικόνα

Εμπέδωση - επέκταση των γνώσεων και δεξιοτήτων που διδάχτηκαν στην ενότητα.

Εικόνα

3. Λύνω προβλήματα.

Η Μαρία είχε 19 κάρτες. Ο Μιχάλης είχε 13. Πόσες κάρτες πρέπει να αφήσει το κάθε παιδί για να έχει όσες και ο Χρήστος;

Ελέγχω με εποπτικό υλικό.

	• Συμπληρώνω το πρόβλημα ώστε να μπορώ να το λύσω: «Είχα..........περιοδικά. Σου χάρισα τα μισά. Πόσα περιοδικά μού έχουν μείνει; Πόσα περιοδικά έχουμε και οι δύο μαζί;»
Εκτιμώ Περίπου ...	Υπολογίζω με ακρίβεια

3. Μοιράζω σε ίσες ποσότητες

Έχουμε 30 καραμέλες.Είμαστε 5 παιδιά.Πώς μπορούμε να τις μοιράσουμε δίκαια;